CONTENIDO:
Índice
Introducción
TECLADO DE PAPEL
UNIDAD 1. SONIDO Y SILENCIO.
El piano por fuera. El piano por dentro.
El sonido. Sonorización.
El silencio.
John Cage. El gesto en la interpretación. Piano preparado.
Cuento Musical I.
Música comercial y música de baile
UNIDAD 2. PULSO, RITMO Y GEOGRAFÍA DEL TECLADO.
El metrónomo.
Ostinatos con percusión. Lectura rítmica.
Ostinatos con fonemas y movimiento.
El arte de dirigir I.
El teclado. Ostinatos con teclas negras.
Pedal de resonancia.
Cuento Musical II. Cualidades del sonido.
Claude Debussy.
Respiración-concentración.
UNIDAD 3. ACOMPAÑAMIENTO DE MELODÍAS. Instrumentos de percusión.
Estiramientos. Juego de marionetas.
La Tonalidad en Do Mayor. Tónica y Dominante. Patrones de acompañamiento.
“Navidad, Navidad”.
“Gatatumba”.
Acompañamientos con la subdominante.
“Noche de Paz”.
Cuento Musical III.
Test I.
UNIDAD 4. INVENTAR MELODÍAS.
Instrumentos de cuerda frotada.
“La víbora venenosa”. Escala modal.
Educación auditiva: Motivos melódicos de dos compases.
Modo frigio mayorizado (modo de Mi con el Sol #). Ejercicios con células y motivos en el modo de “Mi”.
“Las moras de la morería”. Semifrases suspensivas-semifrases conclusivas”.
Isaac Albéniz.
Evocar imágenes.
UNIDAD 5. DO MAYOR. NOTAS REALES. Instrumentos de viento-metal.
Acorde en Do Mayor. “Durudú”.
“El mosquito y el tiburón”. “Ama, begira zazv”. Notas reales.
Educación auditiva: motivos melódicos de dos compases.
Estructuras armónicas con T-D. “Dinosaurios marchosos”. Pregunta-respuesta.
Robert Schumann.
Evocar sensaciones.
UNIDAD 6. NOTAS DE PASO Y FLOREOS. Instrumentos de teclado I.
Juegos de audición.
“Mi barba tiene tres pelos”. Notas de paso.
“Miguel, Miguel”. Floreos.
Pregunta- Respuesta (con notas de adorno). “Mon pare no té nas”.
Inventar una canción.
Fréderich Chopin.
Test II.
UNIDAD 7. LA MENOR.
Instrumentos de viento-madera.
“La rana triste”. Tonalidad de La menor. Enlace de acordes.
El arte de dirigir II.
Canon medieval.
Educación auditiva: Motivos en La menor. Estructuras armónicas con T y D en La menor.
“El testamente d’ Amèlia.”
Ludwig Van Beethoven.
Evocar sonidos.
UNIDAD 8. APOYADURAS.
Instrumentos de teclado II.
“Adiós con el corazón”. La apoyatura.
“Un elefante”.
Pregunta-respuesta. Inventar melodías.
Wolfgang Amadeus Mozart.
Desinhibición.
UNIDAD 9. TRANSPORTAR.
Instrumentos de cuerda pulsada.
“El rock del troll”. La subdominante.
Educación auditiva. Adoptar motivos por transporte. Inventar un rock.
“Oh, Susana”.
Johann Sebastian Bach.
Compositores: eje cronológico y mapa geográfico. Test III.