PRIMERA PARTE.
CONSIDERACIONES GENERALES- Evolución de las ideas pedagógico-musicales- Los polos de la educación musical: El niño-La música- El maestro- El método- La clase de música
SEGUNDA PARTE.
LA INICIACIÓN MUSICAL- Cómo y cuándo comienza la enseñanza- La enseñanza del ritmo musical- La enseñanza de la melodía- Enseñanza de la lectura y escritura
TERCERA PARTE. APLICACIÓN A LA ENSEÑANZA- El jardín de infantes- La escuela primaria
Índice alfabético
Bibliografía