<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Métodos y estudios &#8211; Acentto &#8211; Viña del Mar</title>
	<atom:link href="https://acentto.cl/categoria/partituras-y-metodos/instrumentos-y-voz-partituras-y-metodos/flauta-dulce/metodos-y-estudios-flauta-dulce-instrumentos-y-voz-partituras-y-metodos/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://acentto.cl</link>
	<description>Al servicio de la música y sus poéticas</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Mar 2026 20:00:47 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://acentto.cl/wp-content/uploads/2024/07/cropped-cafe-libreria-6-32x32.png</url>
	<title>Métodos y estudios &#8211; Acentto &#8211; Viña del Mar</title>
	<link>https://acentto.cl</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>BlockflötenSpiel. Vol. I</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/blockflotenspiel-vol-i/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 16:54:56 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/?post_type=product&#038;p=107867</guid>

					<description><![CDATA[Schule für die Sopran-Blockflöte El volumen 1 de BlockflötenSpiel ofrece el tipo de variedad que los profesores han esperado durante mucho tiempo encontrar para sus pequeños alumnos (a partir de los 6 años aproximadamente). Los ejercicios técnicos se incorporan en pequeñas piezas de muchos estilos y épocas diferentes. También hay cuestionarios, consejos para improvisaciones, canciones, [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3><strong>Schule für die Sopran-Blockflöte</strong></h3>
<p>El volumen 1 de BlockflötenSpiel ofrece el tipo de variedad que los profesores han esperado durante mucho tiempo encontrar para sus pequeños alumnos (a partir de los 6 años aproximadamente).</p>
<p>Los ejercicios técnicos se incorporan en pequeñas piezas de muchos estilos y épocas diferentes. También hay cuestionarios, consejos para improvisaciones, canciones, sugerencias para tocar con otros instrumentos, acompañamientos de piano, información sobre la flauta dulce y su historia y, por supuesto, consejos para padres y notas para profesores.</p>
<p>Erratas:<br />
En la 3.ª edición 2021, el comentario del profesor y la lista de canciones y piezas del cuadernillo 2 (EB 8761) se imprimieron por error en las páginas 78-83. En Descargas encontrará un PDF con las páginas correctas.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Musicalidad desde el primer día. Flauta dulce</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/musicalidad-desde-el-primer-dia-flauta-dulce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 19:13:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/musicalidad-desde-el-primer-dia-flauta-dulce/</guid>

					<description><![CDATA[The Yamaha Advantage. Musicianship from day one. Libro profesor c/cd + libro alumno Audio MP3 descargable. *Método de flauta dulce con la misma metodología que el método de banda * Incluye introducciones a todos los instrumentos principales de la banda y al violín. * Los archivos de audio descargables contienen demostraciones de instrumentos y acompañamientos [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>The Yamaha Advantage. Musicianship from day one.</strong></h2>
<p><strong>Libro profesor c/cd + libro alumno Audio MP3 descargable.</strong></p>
<p>*Método de flauta dulce con la misma metodología que el método de banda<br />
* Incluye introducciones a todos los instrumentos principales de la banda y al violín.<br />
* Los archivos de audio descargables contienen demostraciones de instrumentos y acompañamientos totalmente orquestados.<br />
*El Manual del Maestro incluye sugerencias para un aprendizaje extendido y correlación con los Estándares Nacionales para la Educación Artística.</p>
<p>El método Yamaha Advantage es el primer método de banda que crea una comunidad en línea complementaria para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. El sitio web está diseñado para ayudar a los estudiantes a mejorar su habilidad musical y ayudar a los maestros en la implementación de este método, pero sobre todo está diseñado para ser divertido. El siguiente enlace le llevará a las pistas de reproducción y descargas de Yamaha Advantage Recorder Plus. Asegúrese de explorar los botones en la parte superior de la página Yamaha Advantage para obtener materiales complementarios, juegos y más información sobre este interesante método.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Flauta travesera, 1. Grado elemental</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/flauta-travesera-1-grado-elemental/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosario]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Feb 2022 14:30:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/?post_type=product&#038;p=98001</guid>

					<description><![CDATA[Método compuesto de 4 volúmenes para el Grado Elemental o nivel equivalente en Escuelas de Música y Academias. Su metodología sigue la línea del Instituto de Educación Musical (IEM) basada en la improvisación y el desarrollo de la creatividad del alumnado. El objetivo es obtener músicos completos con una formación global que aúne técnica, interpretación [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Método compuesto de 4 volúmenes para el Grado Elemental o nivel equivalente en Escuelas de Música y Academias. Su metodología sigue la línea del Instituto de Educación Musical (IEM) basada en la improvisación y el desarrollo de la creatividad del alumnado. El objetivo es obtener músicos completos con una formación global que aúne técnica, interpretación y creación en un mismo individuo. Su distribución en unidades, con una progresión didáctica muy progresiva, permite al profesor controlar perfectamente el avance de sus alumnos.</p>
<p>CONTENIDO:</p>
<p>&#8211; Introducción y metodología<br />
&#8211; La flauta travesera<br />
&#8211; ¿Sabías que la flauta&#8230;?<br />
&#8211; Conservación y cuidado del instrumento<br />
&#8211; La respiración: ejercicios respiratorios<br />
1. Pajita y vaso de agua. Ejercicios rítmicos. El pulso, compases 2/4 y 4/4. Blanca, negra, silencio de negra<br />
2. La embocadura. Juegos con la boquilla. Ejercicios rítmicos con boquilla para cada uno o varios alumnos<br />
3. La casa de colores. Baixant de la font de la font del Gat. Montaje de la flauta. Posición del cuerpo: Piernas y tronco. Brazos, manos y dedos. Mano izquierda. Mano derecha. Mis primeras notas: nota SI. El calderón. El motivo.<br />
4. Olas del Danubio. La farola del Mar. Mon amic Pierrot. Nota LA. Compás de 3/4. Blanca. Creación de motivos. Investigación sonora: Pekflautus. Silencio de blanca.<br />
5. Los elefantes. Jingle Bells. Pequeña serenata nocturna. Nota SOL. Figuras: Corchea. Mozart. El ostinato.<br />
6. Vlas de las velas. Canción de cuna. La farola del Mar. Mon amic Pierrot. Nota FA. Brahms.<br />
7. Cadencia andaluza. Clavelitos. Noche de paz. Nota MI. Ejercicios rítmicos. Investigación sonora: Embocadura sola.<br />
8. Despertad. Acorde de Do Mayor: Nota DO. Matices: p-mf-f. Inventar una canción con DO Mayor. Frase. Semifrase y Motivo.<br />
9. ¿Ratón que te pilla el gato! Notas reales. Notas de adorno. Floreos: floreo superior y floreo inferior. Anacrusa. Ligadura.<br />
&#8211; Otras canciones: Antón pirulero. Cucú. La claire fontaine. Pim pom. Tienes tú, tengo yo. Adiós con el corazón. Jingle Bells. La carbonerita.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>The Best in Class Comprehensive Recorder</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/best-in-class-metodo-flauta-dulce-alemana-y-barroca/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 18:27:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/best-in-class-metodo-flauta-dulce-alemana-y-barroca/</guid>

					<description><![CDATA[The Best in Class Comprehensive Recorder Method prepares students for further band instrument or advanced recorder studies. Over 100 solos, duets, rounds, technical studies, puzzles, and games create a positive musical experience and introduces students to the exciting world of performance.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>The Best in Class Comprehensive Recorder Method prepares students for further band instrument or advanced recorder studies. Over 100 solos, duets, rounds, technical studies, puzzles, and games create a positive musical experience and introduces students to the exciting world of performance.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Best in class. Método flauta dulce barroca</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/best-in-class-metodo-flauta-dulce-barroca/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 18:27:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/best-in-class-metodo-flauta-dulce-barroca/</guid>

					<description><![CDATA[Para flauta dulce alemana y barroca.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para flauta dulce alemana y barroca.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lern im Spiel zu zweit</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/lern-im-spiel-zu-zweit/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 18:53:40 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/lern-im-spiel-zu-zweit/</guid>

					<description><![CDATA[Dúos fáciles para dos flautas dulces soprano &#160; · Zufriedenheit · Spiel zum Tanz · Springtanz · Ausruhen · Ballwerfen · Wo ist der Kuckuck? · Tanz auf der Wiese · Ruf im Wald · Ein Boot auf dem Wasser · Komm her zu mir &#8211; ich folge dir · Musizieren · Frage · Reigen [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Dúos fáciles para dos flautas dulces soprano</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>·<br />
Zufriedenheit<br />
·<br />
Spiel zum Tanz<br />
·<br />
Springtanz<br />
·<br />
Ausruhen<br />
·<br />
Ballwerfen<br />
·<br />
Wo ist der Kuckuck?<br />
·<br />
Tanz auf der Wiese<br />
·<br />
Ruf im Wald<br />
·<br />
Ein Boot auf dem Wasser<br />
·<br />
Komm her zu mir &#8211; ich folge dir<br />
·<br />
Musizieren<br />
·<br />
Frage<br />
·<br />
Reigen<br />
·<br />
Spiel mit mir<br />
·<br />
Klage<br />
·<br />
Jagdgesang<br />
·<br />
Spring im Dreiklang<br />
·<br />
In den Schlaf singen<br />
·<br />
Wandern<br />
·<br />
Ständchen<br />
·<br />
Vergnügtes Spiel<br />
·<br />
Spring in den Sommer<br />
·<br />
Der Tag geht zur Ruhe</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>La flauta dulce en el aula</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/la-flauta-dulce-en-el-aula/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 19:42:39 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/la-flauta-dulce-en-el-aula/</guid>

					<description><![CDATA[Este libro, dirigido a todos los maestros de flauta dulce, ya sea que trabajan con grupos de niños, o con jóvenes o adultos, es el fruto de experiencias recogidas a lo largo de muchos años de trabajo con grupos de distintos niveles. La sección «la flauta dulce» está presentada en forma tal como para que [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Este libro, dirigido a todos los maestros de flauta dulce, ya sea que trabajan con grupos de niños, o con jóvenes o adultos, es el fruto de experiencias recogidas a lo largo de muchos años de trabajo con grupos de distintos niveles.<br />
La sección «la flauta dulce» está presentada en forma tal como para que pueda ser relatada a los alumnos sin fatigarlos con excesivos datos técnicos. Al final del libro, el profesor encontrará una guía bibliográfica que le servirá de material de consulta para ampliar sus propios conocimientos.</p>
<p>CONTENIDO</p>
<p>I. La flauta dulce<br />
Descripción<br />
Síntesis histórica<br />
El porqué de la digitación directa y barroca<br />
Registros y extensiones de las flautas dulces<br />
Elección y cuidado del instrumento</p>
<p>II. La técnica<br />
Postura<br />
Cómo tomar el instrumento<br />
Respiración<br />
Emisión<br />
Articulación<br />
Afinación<br />
Nuevos sonidos<br />
Flauta dulce con digitación barroca</p>
<p>III. La didáctica<br />
Cantidad de alumnos<br />
Distribución de los alumnos en el aula<br />
Atriles<br />
Ejercicios técnicos que no requieren lectura musical<br />
Ejercicios que incluyen la lectura musical<br />
Flauta dulce y piano<br />
Improvisaciones<br />
Obras a varias voces<br />
Interpretación de las obras<br />
Flauta contralto</p>
<p>IV. La pedagogía<br />
El maestro<br />
El profesor en el rol de «director de conjunto»<br />
El grupo de alumnos<br />
El estudio fuera de clase<br />
Evaluación</p>
<p>Guía bibliográfica<br />
Discografía sugerida<br />
Repertorio<br />
Índice analítico</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>The Beatles (Recorder Songbook)</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/the-beatles-recorder-songbook/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 20:24:17 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/the-beatles-recorder-songbook/</guid>

					<description><![CDATA[Recorder arrangements for 18 Fab Four hits, including: All My Loving • Come Together • Day Tripper • Eight Days a Week • Hey Jude • In My Life • Let It Be • Michelle • Norwegian Wood • Penny Lane • With a Little Help from My Friends • Yesterday • and more. Includes [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Recorder arrangements for 18 Fab Four hits, including: All My Loving • Come Together • Day Tripper • Eight Days a Week • Hey Jude • In My Life • Let It Be • Michelle • Norwegian Wood • Penny Lane • With a Little Help from My Friends • Yesterday • and more. Includes a fingering chart.</p>
<ul class="list-unstyled m-0 pl-4">
<li>All My Loving</li>
<li>And I Love Her</li>
<li>The Ballad Of John And Yoko</li>
<li>Can&#8217;t Buy Me Love</li>
<li>Come Together</li>
<li>Day Tripper</li>
<li>Eight Days A Week</li>
<li>Here, There And Everywhere</li>
<li>Hey Jude</li>
<li>I Want To Hold Your Hand</li>
<li>In My Life</li>
<li>Let It Be</li>
<li>Michelle</li>
<li>Norwegian Wood (This Bird Has Flown)</li>
<li>Ob-La-Di, Ob-La-Da</li>
<li>Paperback Writer</li>
<li>Penny Lane</li>
<li>With A Little Help From My Friends</li>
<li>Yesterday</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Mi segundo libro de Flauta dulce</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/mi-segundo-libro-de-flauta-dulce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 20:26:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/mi-segundo-libro-de-flauta-dulce/</guid>

					<description><![CDATA[Mi segundo libro de flauta dulce continúa el camino pedagógico de Mi primer libro de flauta dulce. La incorporación de dos sonidos de la octava grave y dos que marcan el pasaje al registro agudo del instrumento, amplía considerablemente el repertorio. Los cánones y otras melodías a dos y tres voces, la práctica instrumental con [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Mi segundo libro de flauta dulce continúa el camino pedagógico de Mi primer libro de flauta dulce. La incorporación de dos sonidos de la octava grave y dos que marcan el pasaje al registro agudo del instrumento, amplía considerablemente el repertorio. Los cánones y otras melodías a dos y tres voces, la práctica instrumental con el canto, la percusión y otros instrumentos para acompañar algunas de las obras presentadas, posibilitan el trabajo en conjunto y la alternancia en la ejecución. En esta etapa, la posibilidad de presentaciones es más amplia y sirve de estímulo para desarrollar la sensibilidad estética y musical del alumno. El propósito de Mi Primer Libro de Flauta Dulce y de Mi Segundo Libro de Flauta Dulce es contribuir al desarrollo de la educación musical, poniendo en manos de los maestros y profesores de música este método de aprendizaje de flauta dulce, cuya enseñanza se adapta a las necesidades de clases colectivas o individuales de niños, jóvenes y adultos.</p>
<p>CONTENIDO</p>
<p>Presentación</p>
<p>Prefacio<br />
&#8211; Guía para el mejor uso de este libro<br />
&#8211; Consideraciones técnicas<br />
&#8211; Postura y sostén del instrumento<br />
&#8211; Toque de lengua<br />
&#8211; Articulación</p>
<p>Capítulo I: Sonido Re agudo<br />
1. Ejercicio de postura y emisión<br />
2. Articulación portato, legato, staccato<br />
3. Escala de Do Mayor<br />
4. Progresión de dos notas<br />
5. Cu-cu<br />
6. Una nube salió a pasear<br />
7. Danza polaca<br />
8. La amistad. Canon<br />
9. Zum, zum, zum<br />
10. Ehercicio rítmico<br />
11. Lluvia<br />
12. Viejo Texas<br />
13. Kaluyo<br />
14. Canción popular<br />
15. Himno a la alegría<br />
16. La gaita<br />
17. Ejercicio rítmico<br />
18. Yo soy indiecito<br />
19. Coma Tomasa<br />
20. Huachi torito<br />
21. ¡Ay sí, ay no! &#8211; Villancico</p>
<p>Capítulo II: Sonido Fa sostenido<br />
22. Ejercicios de postura y emisión<br />
23. Rosas de marzo. Canon<br />
24. El velero<br />
25. Canon<br />
26. Los campesinos<br />
27. Ejercicio rítmico<br />
28. Si vas para Chile<br />
29. Well sung song<br />
30. Deseo<br />
31. Ejercicio rítmico<br />
32. Danza y variación<br />
33. Danza<br />
34. Los meses<br />
35. Zumba, zúmbale<br />
36. Cantarito de Peñaflor<br />
37. El tambor de la alegría<br />
38. Ejercicio rítmico<br />
39. Ballet<br />
40. Melodía para el estudio del Fa# &#8211; Fa<br />
41. Progresión de dos notas<br />
42. Gaillarde</p>
<p>Capítulo III: Sonido Si bemol<br />
43. Ejercicios de postura y emisión<br />
44. La cabaña<br />
45. Pavana<br />
46. Felicitación. Canon<br />
47. Casamiento de negros<br />
48. Golondrina. Canon<br />
49. Ejercicio rítmico<br />
50. Long, long ago<br />
51. El invierno ha pasado<br />
52. Run-run se fue pa&#8217;l norte<br />
53. Progresión de cuatro notas<br />
Algunas consideraciones técnicas<br />
El compás de 3/8<br />
El compás de 6/8<br />
54. Ejercicio rítmico preparatorio<br />
55. Bajó un ángel del cielo<br />
56. Dos palomitas<br />
57. El viejo lobo chilote<br />
58. El costillar<br />
59. Incantation<br />
60. Vidalita<br />
61. Minué<br />
62. Lindo niño<br />
63. Minué<br />
64. Ejercicio rítmico<br />
65. El vasito de agua. Canon<br />
66. El mishito<br />
67. Doña Javiera Carrera<br />
Uso del portavoz y del pulgar izquierdo</p>
<p>Capítulo IV: Sonido Mi agudo<br />
68. Ejercicio de postura y emisión<br />
69. Danza polaca<br />
70. Andahuailas<br />
71. Río-Río<br />
72. Progresión por intervalo de tercera<br />
73. Viene la primavera<br />
74. Canción de la despedida<br />
75. La batelera<br />
76. Melodía<br />
77. Oración por Magallanes<br />
78. La Primavera<br />
79. Contradanza<br />
80. Huahuanacá. Villancico<br />
81. Rin del angelito<br />
82. Rombos y puntitos<br />
83. Pae Pae<br />
84. Cae, cae balón<br />
85. Ejercicio rítmico<br />
86. Hacia Belén va un borrico<br />
87. La aldea villareloj<br />
88. El caballo negro<br />
89. Melodía de décimas populares<br />
90. Alemanda<br />
91. Jingle bells<br />
92. Canción popular<br />
93. Progresión de tres notas<br />
94. Dos danzas flamencas<br />
95. El pajarito despeinado<br />
96. Alma llanera<br />
97. Todos juntos<br />
98. Ejercicio rítmico<br />
99. Blanca azucena</p>
<p>Textos<br />
Apéndice: Ejercicios rítmicos<br />
Bibliografía</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Bach para flauta dulce</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/bach-para-flauta-dulce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:17:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://acentto.cl/producto/bach-para-flauta-dulce/</guid>

					<description><![CDATA[BACH Hal Leonard Recorder Songbook.18 composiciones clásicas de Bach arregladas para interpretación en flauta dulce o a dúo con otro instrumento: Allemande Bourree Gavotte Ich Steh&#8217; Mit Einem Fuss Im Grabe, BWV 156 Jesu, Joy Of Man&#8217;s Desiring March In D March In G Minuet Minuet In C Minor Minuet In D Minor (Bach) Minuet [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>BACH Hal Leonard Recorder Songbook.18 composiciones clásicas de Bach arregladas para interpretación en flauta dulce o a dúo con otro instrumento:</p>
<ul class="list-unstyled m-0 pl-4">
<li>Allemande</li>
<li>Bourree</li>
<li>Gavotte</li>
<li>Ich Steh&#8217; Mit Einem Fuss Im Grabe, BWV 156</li>
<li>Jesu, Joy Of Man&#8217;s Desiring</li>
<li>March In D</li>
<li>March In G</li>
<li>Minuet</li>
<li>Minuet In C Minor</li>
<li>Minuet In D Minor (Bach)</li>
<li>Minuet In E Minor</li>
<li>Minuet In F</li>
<li>Minuet In G</li>
<li>Musette (Bach)</li>
<li>Polonaise</li>
<li>Polonaise In A Minor (Bach)</li>
<li>Sleepers, Awake, BWV 140 (Wachet Auf)</li>
</ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
