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	<title>Teoría general &#8211; Acentto &#8211; Viña del Mar</title>
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	<description>Al servicio de la música y sus poéticas</description>
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	<title>Teoría general &#8211; Acentto &#8211; Viña del Mar</title>
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		<title>Teoría de la música. Danhauser</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 20:42:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Prólogo. Primera parte &#8216;Signos que se emplean para escribir la música&#8217; Del pentagrama De las notas Del valor relativo de las figuras de las notas De la posición de las notas sobre el pentagrama (signos de los sonidos) Del nombre de las notas De las claves &#8211; Escala general &#8211; Utilidad de las diferentes claves [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Prólogo.</p>
<p>Primera parte</p>
<p>&#8216;Signos que se emplean para escribir la música&#8217;</p>
<p>Del pentagrama</p>
<p>De las notas</p>
<p>Del valor relativo de las figuras de las notas</p>
<p>De la posición de las notas sobre el pentagrama (signos de los sonidos)</p>
<p>Del nombre de las notas</p>
<p>De las claves &#8211; Escala general &#8211; Utilidad de las diferentes claves</p>
<p>De la relación de las claves entre si</p>
<p>De las voces</p>
<p>De la aplicación de las claves a las voces y a los instrumentos</p>
<p>De los silencios</p>
<p>Del valor relativo de las figuras de los silencios &#8211; Relación de valor entre las figuras de las notas y las figuras de silencio</p>
<p>De las alteraciones</p>
<p>Del puntillo &#8211; Del doble puntillo</p>
<p>Del tresillo &#8211; Del seisillo &#8211; De las divisiones irregulares</p>
<p>De la ligadura</p>
<p>Segunda parte</p>
<p>&#8216;La escala &#8211; Los intervalos&#8217;</p>
<p>De la escala diatónica &#8211; Tono y semitono</p>
<p>De la división del tono &#8211; Semitono diatónico y semitono cromático</p>
<p>De la enharmonía</p>
<p>De los intervalos &#8211; Nombre de los intervalos</p>
<p>De los intervalos simples y compuestos</p>
<p>De las calificaciones de los intervalos</p>
<p>De la composición de los intervalos &#8211; Mnemónica para retener con facilidad en la memoria la composición de los intervalos &#8211; Medio de reconocer el intervalo que se halla entre dos notas</p>
<p>De la inversión de los intervalos &#8211; Mnemónica para hallar fácilmente la inversión de los intervalos</p>
<p>De los intervalos consonantes y disonantes Tercera parte</p>
<p>&#8216;Tonalidad&#8217;</p>
<p>De la generación de la escala diatónica</p>
<p>Del nombre de los grados de la escala</p>
<p>Del tetracordo</p>
<p>Del encadenamiento de las escalas (órden de los sostenidos)</p>
<p>De la armadura de la clave (armadura en sosotenidos)</p>
<p>Del encadenamiento de las escalas (órden de los bemoles)</p>
<p>De la armadura de la clave (armadura en bemoles)</p>
<p>De los modos</p>
<p>De la generación de la escala menor</p>
<p>De las escalas relativas &#8211; Tabla de escalas relativas &#8211; Tabla de los intervalos que se hallan en la escala mayor y menor</p>
<p>Siguen la escalas relativas</p>
<p>De la escala cromáticas</p>
<p>De las escalas cromáticas &#8211; Utilidad de las escalas cromáticas</p>
<p>De la modulación</p>
<p>Del transporte &#8211; Transporte escrito &#8211; Transporte mental</p>
<p>Cuarta parte</p>
<p>&#8216;Del compás&#8217;</p>
<p>De las lineas divisorias</p>
<p>De los tiempos</p>
<p>De las cifras que indican los diferentes compases</p>
<p>De los compases simples</p>
<p>De los compases compuestos</p>
<p>De la relación de los compases simples con los compuestos</p>
<p>Del compás de cinco tiempos y otros</p>
<p>Del ritmo &#8211; De la síncopa &#8211; Del contratiempo</p>
<p>Del movimiento o aire &#8211; Del metrónomo</p>
<p>De la alteración del movimiento y de sus suspención momentánea</p>
<p>De la manera de llevar el compás</p>
<p>De varias particularidades relativas al compás</p>
<p>Quinta parte&#8217;</p>
<p>Principios generales de la ejecución musical&#8217;</p>
<p>Del fraseo</p>
<p>De la acentuación</p>
<p>De los matices</p>
<p>Del carácter Complemento</p>
<p>&#8216;Adornos &#8211; Abreviaciones&#8217;</p>
<p>De los adornos &#8211; Apoyatura, apoyatura doble, apoyatura breve, grupeto, trino, mordente, fioritura</p>
<p>De la abreviaciones &#8211; Barras de repetición, párrafo, o signo, tabla de las diversas abreviaciones</p>
<p>Notas</p>
<p>Tabla alfabética de lo términos musicales usados en esta obra.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Las Formas Musicales a través de la Historia</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/las-formas-musicales-a-traves-de-la-historia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Sep 2023 15:31:06 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Incluye contenido digitales. Con acceso a numerosas piezas y ejemplos musicales en la web. ÍNDICE CAPÍTULO I DE LA MÚSICA MEDIEVAL A LA NEOCLÁSICA Edad Media Renacimiento Barroco Clasicismo Romanticismo Post-Romanticismo. Modernismo Neo-clasicismo Dadaísmo. La superación del impresionismo Neo-Romanticismo CAPÍTULO II LA MÚSICA A PARTIR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL La música electrónica Música experimental [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><strong>Incluye contenido digitales. Con acceso a numerosas piezas y ejemplos musicales en la web.</strong></h2>
<p>ÍNDICE</p>
<p>CAPÍTULO I<br />
DE LA MÚSICA MEDIEVAL A LA NEOCLÁSICA<br />
Edad Media<br />
Renacimiento<br />
Barroco<br />
Clasicismo<br />
Romanticismo<br />
Post-Romanticismo. Modernismo<br />
Neo-clasicismo<br />
Dadaísmo. La superación del impresionismo<br />
Neo-Romanticismo</p>
<p>CAPÍTULO II<br />
LA MÚSICA A PARTIR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<br />
La música electrónica<br />
Música experimental<br />
Puntillismo<br />
Serialismo integral<br />
Indeterminación. Música aleatoria<br />
Improvisación. Composición grupal<br />
Música textural<br />
Música estocástica<br />
Minimalismo<br />
Pluralismo musical</p>
<p>CAPÍTULO III<br />
EL REPERTORIO MUSICAL POPULAR<br />
La evolución del jazz y el blues y otras especies populares<br />
Holler<br />
Shouts o ring-shouts<br />
Spiritual o gospel<br />
Cake-walk<br />
Ragtime<br />
Blues<br />
Boogie<br />
Folk-country<br />
Bluegrass o hillbilly<br />
Balada folk<br />
Western swing<br />
City blues<br />
Rhythm´ n´ blues<br />
Soul<br />
Funk<br />
Rock &amp; roll<br />
Pop<br />
Beat<br />
Folk rock<br />
Rock psicodélico<br />
Hard / heavy rock<br />
Glam rock<br />
Punk rock<br />
Rock sinfónico<br />
New wave<br />
Ska<br />
Mento<br />
Calipso<br />
Reggae<br />
Jazz<br />
Dixieland<br />
Swing<br />
Be-bo<br />
Cool jazz o modern jazz<br />
Free jazz<br />
Jazz fusion<br />
Evolución del jazz y blues y otros géneros populares</p>
<p>CAPÍTULO IV<br />
LA MÚSICA EN ARGENTINA<br />
La música académica<br />
Música criolla tradicional y música popular argentina<br />
Región Noroeste<br />
Región Central y de Cuyo<br />
Región Litoral o Noroeste<br />
Región Pampeana<br />
Danzas<br />
Tango<br />
El jazz y la música popular en la Argentina<br />
Evolución de la música tradicional y popular argentina</p>
<p>CAPÍTULO V<br />
LOS COMPONENTES DEL CIRCUITO DE COMUNICACIÓN EN LA MÚSICA<br />
Emisor, receptor, mensaje<br />
El compositor, el ejecutante, el intérprete<br />
El oyente<br />
Los espacios de difusión: radio, televisión, recitales, conciertos<br />
La grabación<br />
El análisis interpretativo. La decodificación por audición y texto musical<br />
Los vínculos con el contexto socio-cultural<br />
El mercado y los medios de difusión en la resignificación de las categorías estéticas<br />
Nuevos roles en la producción musical<br />
La evolución de las formas musicales a través de la historia<br />
Selección de ejemplos musicales contenidos que acompaña este volumen</p>
<p>NOTAS</p>
<p>BIBLIOGRAFÍA</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #666666;font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: xx-small"><strong><br />
</strong></span><span style="color: #666666;font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: xx-small"><strong><br />
</strong></span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Teoría musical y armonía moderna 1</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/teoria-musical-y-armonia-moderna-1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 20:45:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[«El músico y estudiante de música de nuestro país ha tenido que formarse, en cuanto a la música moderna y el jazz se refiere, a base de acumular experiencia tocando en grupos y orquestas, y sobre todo escuchando mucha música con el fin de aprender de una forma autodidacta lo que músicos de otros países [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>«El músico y estudiante de música de nuestro país ha tenido que formarse, en cuanto a la música moderna y el jazz se refiere, a base de acumular experiencia tocando en grupos y orquestas, y sobre todo escuchando mucha música con el fin de aprender de una forma autodidacta lo que músicos de otros países han aprendido muchas veces al lado de grandes maestros o en Universidades o escuelas especializadas en esta enseñanza.<br />
Este método puede ayudar a que estas personas clarifiquen las lagunas que la enseñanza autodidacta no puede resolver. Creo que puede ser de ayuda para los principiantes desde el inicio y también para aquellos que, dada su experiencia musical, ya poseen un buen nivel, al contribuir a la homogeneización de sus conocimientos.»<br />
(E. Herrera)</p>
<p>Contenido:<br />
I. Terminología<br />
1.1 Vertical<br />
1.2 Horizontal<br />
II. El compás<br />
2.1 Líneas divisorias<br />
2.2 Doble barra<br />
2.3 Tiempos y partes del compás<br />
2.4 Quebrado de compás<br />
2.5 Compases simples y compuestos<br />
2.6 Partes del compás<br />
2.7 Calderón<br />
2.8 Compases en silencio<br />
2.9 Compás incompleto<br />
III. Ligaduras y puntillo<br />
3.1 La ligadura<br />
3.2 Puntillo<br />
3.3 Doble puntillo<br />
3.4 Normas de escritura<br />
IV. Alteraciones<br />
4.1 Finalidad de los signos<br />
4.2 En armonía<br />
V. Tresillo<br />
VI. Símcopa y contratiempo<br />
6.1 Síncopa<br />
6.2 Contratiempo<br />
VII. Signos de repetición<br />
7.1 Dobles barras con dos puntos<br />
7.2 Casillas de 1.º, 2.º<br />
7.3 El signo<br />
7.4 Da Capo (abreviado D.C.)<br />
7.5 Repeticiones de notas abreviadas<br />
VIII Tonalidad<br />
8.1 Clases de tonos<br />
8.2 Grados tonales<br />
8.3 Grados modales<br />
8.4 El modelo base<br />
IX Intervalos<br />
9.1 Intervalo<br />
9.2 Clasificación de los intervalos<br />
9.3 Tabla de relaciones entre intervalos<br />
9.4 Inversión de intervalos<br />
9.5 Intervalos: simples y compuestos<br />
9.6 Fórmulas para medir los intervalos<br />
X. Signos de expresión<br />
10.1 Dinámicos<br />
10.2 Articulaciones<br />
XI. El movimiento<br />
11.1 Clasificación tradiconal<br />
11.2 Clasificación «no clásica»<br />
11.3 Cambios de velocidad<br />
XII. Los modos<br />
12.1 Modos gregorianos<br />
XIII. El modo mayor<br />
13.1 Notas diatónicas y cromáticas<br />
13.2 Melodía diatónica<br />
13.3 Armonía diatónica<br />
13.4 Acordes tríadas<br />
XIV. Progresión armónica<br />
14.1 Progresión armónica<br />
14.2 Movimiento entre fundamentales<br />
14.3 Inversión de acordes<br />
14.4 Voces del acorde<br />
14.5 Cambios de disposición<br />
14.6 Análisis de una progresión<br />
XV. Enlaces de acordes<br />
15.1 Sistema paralelo<br />
15.2 Continuidad armónica<br />
15.3 Cambios de disposición<br />
XVI. Armonización de una melodía, nota a nota<br />
16.1 Melodía y armonía diatónicas<br />
XVII. Funciones tonales<br />
17.1 Los acordes tríadas uno a uno<br />
XVIII. Armonización de una melodía<br />
18.1 Notas principales<br />
18.2 Notas secundarias<br />
18.3 Análisis de una melodía<br />
18.4 Notas de adorno<br />
XIX Los acordes cuatríadas<br />
19.1 Formación de los acordes cuatríadas<br />
19.2 Los siete acordes diatónicos<br />
19.3 Tipos o especies de acordes<br />
19.4 Cifrados más usuales<br />
X. Funciones tonales<br />
20.1 Tendencias de los grados diatónicos<br />
20.2 Acordes estables e inestables<br />
XI. Movimientos armónicos<br />
21.1 Acordes de tónica<br />
21.2 Acordes de subdominante<br />
21.3 Acordes de dominante<br />
21.4 Gráfico de los movimientos armónicos<br />
21.5 El acorde VII-7 b5<br />
XXII Modificación y creación de una progresión armónica<br />
22.1 Procedimiento<br />
22.2 El ritmo armónico<br />
22.3 El movimiento entre fundamentales<br />
22.4 La relación melodía-armonía<br />
XXIII Análisis melódico<br />
23.1 Clasificación melódica<br />
23.2 Método de análisis melódico<br />
23.3 Anticipación rítmica<br />
XXIV. Acordes no diatónicos<br />
24.1 Cadencia<br />
24.2 Clasificación de las cadencias<br />
24.3 Cadencias suspensivas<br />
24.4 Cadenas<br />
24.5 Modificación de la progresión<br />
24.6 La relación II-V<br />
XXV. Acordes no diatónicos<br />
25.1 El bVII y el bVIIMaj7<br />
25.2 Acordes de la familia de dominante (1,3,5,b7)<br />
25.3 Ampliaciones en cadenas<br />
25.4 Nomenclatura resumen<br />
XXVI. Patrones de acordes<br />
26.1 Patrones de acordes<br />
26.2 Patrones más frecuentes<br />
26.3 Secuencia<br />
26.4 El acorde disminuido<br />
26.5 Los acordes disminuidos del paso<br />
XXVII. Tendencias melódicas<br />
27.1 Clasificación de los intervalos armónicos<br />
27.2 Saltos melódicos y sus tendencias<br />
27.3 La frase cuadrada<br />
27.4 Consejos finales<br />
XXVIII. La relación escala-acorde<br />
28.1 Superestructuras<br />
28.2 Tensiones disponibles o diatónicas<br />
28.3 Acordes diatónicos<br />
28.4 Resumen de los acordes diatónicos<br />
28.5 Acordes no diatónicos<br />
28.6 Resumen de los dominantes secundarios<br />
28.7 Las tensiones diatónicas<br />
28.8 Acordes no relacionados<br />
28.9 Cifrados adecuados<br />
28.10 El acorde V7sus4 (1,4,5,b7)<br />
28.11 El acorde V7alt. (1,3,b5,b7)<br />
XXIX. Modos y tonos relacionados<br />
29.1 El modo menor<br />
29.2 Escala menor natural (Eolia)<br />
29.3 Escala menor armónica<br />
29.4 Escala menor melódica<br />
29.5 Resumen de los acordes sobre las tres escalas menores<br />
XXX. Superestructuras en modo menor<br />
30.1 Acorde I-7<br />
30.2 Acorde I-6<br />
30.3 Acorde I-Maj7<br />
30.4 El acorde II-7(b5)<br />
30.5 El acorde II-7<br />
30.6 El acorde bIIIMaj7<br />
30.7 El acorde bIII + Maj7<br />
30.8 El acorde IV-7<br />
30.9 El acorde IV7<br />
30.10 El acorde V-7<br />
30.11 El acorde V7<br />
30.12 El acorde bVIMaj7<br />
30.13 El acorde VI-7 (b5)<br />
30.14 El acorde bVII7<br />
30.15 El acorde VIIº7<br />
30.16 El acorde VII-7 (b5)<br />
XXXI. Intercambio modal<br />
31.1 Acordes relacionados<br />
31.2 Cambio de modo<br />
31.3 El área de subdominante menor<br />
31.4 Subdominante menor procedente del modo eolio<br />
31.5 Subdominante menor de otros modos<br />
31.6 Resumen del área de subdominante menor<br />
31.7 Superestructuras, relación escala-acorde<br />
31.8 Conclusión<br />
XXXII. Otros intercambios modales<br />
32.1 El acorde I-7<br />
32.2 El acorde bIIIMaj7<br />
32.3 El acorde V-7<br />
32.4 El acorde # IV-7 (b5)<br />
32.5 El acorde bVIIIMaj7<br />
32.6 Resumen</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Teoría musical y armonía moderna 2</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/teoria-musical-y-armonia-moderna-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 20:45:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Conceptos avanzados de armonía del jazz aplicados a la música denominada &#8216;moderna&#8217;. Esta obra empieza donde acaba Armonía I del mismo autor. Herramienta para estudiantes avanzados. CONTENIDO: I. El sistema de cifrados II. Los dominantes substitutos III. El acorde # IV-7 (b5) IV. Modulación V. Los acordes disminuidos VI. Las formas estándar VII. Tensiones no [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Conceptos avanzados de armonía del jazz aplicados a la música denominada &#8216;moderna&#8217;. Esta obra empieza donde acaba Armonía I del mismo autor. Herramienta para estudiantes avanzados.</p>
<p>CONTENIDO:</p>
<p>I. El sistema de cifrados<br />
II. Los dominantes substitutos<br />
III. El acorde # IV-7 (b5)<br />
IV. Modulación<br />
V. Los acordes disminuidos<br />
VI. Las formas estándar<br />
VII. Tensiones no usuales<br />
VIII. Cadenas del II-V<br />
IX. Grados alterados y líneas cromáticas<br />
X. Cadencias rotas<br />
XI. Acordes de dominante sin resolución<br />
XII. Técnicas de composición<br />
XIII. Expansión y contracción de los acordes<br />
XIV. La rearmonización<br />
XV. Armonía modal<br />
XVI. Los acordes por cuartas<br />
XVII. Clasificación de las escalas<br />
XVIII. Las escalas pentatónicas<br />
Appéndices</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Tiempo y Música</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/tiempo-y-musica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:12:22 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Contenidos:El tiempoTiempo y espacio en Newton y KantTiempo y matemática en KantEl tiempo histórico en HegelTiempo y espacio, de Einstein a PrigogineLudwig Boltzmann y la descripción evolucionista del tiempoHenri Bergson y el tiempo como duración puraHenri Poincaré: la diferenciación entre sistemas estables y sistemas inestablesEl tiempo como duración y el tiempo como ordenEl tiempo como [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenidos:El tiempoTiempo y espacio en Newton y KantTiempo y matemática en KantEl tiempo histórico en HegelTiempo y espacio, de Einstein a PrigogineLudwig Boltzmann y la descripción evolucionista del tiempoHenri Bergson y el tiempo como duración puraHenri Poincaré: la diferenciación entre sistemas estables y sistemas inestablesEl tiempo como duración y el tiempo como ordenEl tiempo como estructuraLa física del no equilibrioLos sistemas dinámicos inestablesCreación, orden y estructuraTiempo, lenguaje y estructuraLa filosofía y el lenguajeLa naturaleza aristocrática del arteEl compromiso lingüístico del pensarDel pensamiento a la músicaPensamiento y lenguaje. PsicolingüísticaEl tiempo en la filosofía y en el arteTiempo y conscienciaConsciencia y estructuraLa estructura lingüística de la temporalidad en el arteObjetividad y temporalidad en la escrituraLa experiencia del escribirTiempo y distorsión. Sobre física y arteLas estructuras disipativas y la complejidadFilosofía y músicaPensar y crearLa creación artística y las alteraciones del sistema nerviosoSoñar, pensar y crearMemoria y creaciónLas redes de la memoriaInterpretar y crearMúsica y culturaConocimiento subjetivo y conocimiento objetivoEl conocimiento objetivo y la realidadTiempo y tradiciónImitación y creaciónImitación y mimesis en el pensamiento clásicoDe la filosofía hacia la músicaLa música contemporáneaLa poética dodecafónicaAlienación y emancipación en el arte contemporáneoTiempo y músicaEl camino de la utopíaTiempo y músicaReconciliación del tiempo en la músicaOntología de la confluenciaConfluencia de dualismos: de la modernidad al romanticismo. Naturaleza y espírituDeterminismo y evolucionismo en la ciencia del siglo XIXLa termodinámica y el tiempo de los sistemas de complejidadEl tiempo como productor de innovaciones. Los sistemas más complejosLa irreversibilidadConfluencia de dualismos: de la modernidad a la época contemporánea. Mente y materiaHenri Bergson y el dualismo espacio y tiempoAportaciones de la filosofía de la menteBertrand Russell: materia y atomismoLa memoriaDe Newton a Russell: tiempo absoluto y tiempo relacionalKart Popper: cuerpo y menteEl &#8216;mundo 3&#8217; y la objetividadConocimiento, objetividad y lenguajeJosep Ferrater Mora: ontología del ser y del sentidoLa vida y la muerte: el horizonte temporal de la cultura y de la biologíaVida y muerte, lenguaje y estructuraEl &#8216;espacio orgánico&#8217; y el ser humanoNoam Chomsky: la lingüísticaMente y cuerpo: las estructuras mentalesLas bases biológicas de la capacidad lingüísticaAportaciones de la lingüísticaRoger Penrose: la búsqueda de la conscienciaComprensión y conscienciaLa teoría cuántica y el cerebroEl mundo platónico o &#8216;mundo 3&#8217; y el conocimiento matemáticoComplementos bibliográficosTIEMPO Y MÚSICASOBRE LA DESTRUCCIÓN DEL TIEMPO (J. Soler)La flecha del tiempo en la músicaBibliografía.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>InterEsTon. Intérvalos, Escalas y Tonalidades al alcance de todos</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/intereston-intervalos-escalas-y-tonalidades-al-alcance-de-todos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:25:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[INTERESTON es una abreviatura de Intervalos, Escalas y Tonalidades. Este programa de Educación Musical está diseñado como puente didáctico del Lenguaje Musical a la Armonía y el Análisis, de tal forma que en un período de tiempo aproximado de seis semanas, a un ritmo de estudio de dos unidades por semana y conociendo únicamente las siete notas musicales, el alumno [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong><em>INTERESTON</em></strong> es una abreviatura de<em> Intervalos</em>, <em>Escalas</em> y <em>Tonalidades</em>. Este programa de Educación Musical está diseñado como puente didáctico del Lenguaje Musical a la Armonía y el Análisis, de tal forma que en un período de tiempo aproximado de seis semanas, a un ritmo de estudio de dos unidades por semana y conociendo únicamente las siete notas musicales, el alumno pueda disponer de la información y práctica necesarias para identificar y construir gráficamente cualquier armadura de clave, tonalidad, escala mayor y/o menor así como cualquier intervalo simple, con una relativa fluidez. Su inicio y progresividad lo hacen totalmente apto para los alumnos autodidactas.</p>
<p>Además de poder ser utilizado como material de apoyo en las clases de Lenguaje Musical, resulta de gran utilidad en la preparación de los accesos a cursos intermedios de Grado Elemental y Medio, en los que los alumnos suelen dedicar la mayor parte de su tiempo de estudio a la especialidad instrumental.</p>
<p align="right"><strong>Cristóbal Zamora</strong></p>
<p>El pentagrama, la clave de sol, las 7 notas y la escala<br />
El tono y el semitono, las alteraciones, las armaduras de clave y las tonalidades<br />
La escala mayor, el intervalo, los intervalos desde la tónica de la escala mayor<br />
Los intervalos a partir de Do<br />
Los intervalos a partir de Re<br />
Los intervalos a partir de Mi<br />
Los intervalos a partir de Fa<br />
Los intervalos a partir de Sol<br />
Los intervalos a partir de La<br />
Los intervalos a partir de Si<br />
La escala menor<br />
Prácticas<br />
Sugerencias para el futuro</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Jazz piano. Un manual de interpretación</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/jazz-piano-un-manual-de-interpretacion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:32:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[«Jazz piano» no es un libro para aprender a tocar el piano, sino que está destinado a ampliar y mejorar las técnicas de improvisación, explicadas sobre un teclado. Todo músico debería tener el conocimiento mínimo para hacer sonar las armonías en un piano, sobre todo los que tocan un instrumento monofónico. El objetivo fundamental de [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>«Jazz piano» no es un libro para aprender a tocar el piano, sino que está destinado a ampliar y mejorar las técnicas de improvisación, explicadas sobre un teclado. Todo músico debería tener el conocimiento mínimo para hacer sonar las armonías en un piano, sobre todo los que tocan un instrumento monofónico.</p>
<p>El objetivo fundamental de esta obra es dar una visión distinta del concepto de «acorde» en el entorno musical que denominamos jazz, término que abarca muchos tipos de música. Así, más que pensar en acordes, esta obra propone que pensemos en escalas. Se podría decir que los acordes son simplemente un concepto teórico, lo real son las escalas.</p>
<p>Este volumen también incide en la formación teórica de muchas escalas, como, por ejemplo, la creación de pentatónicas a partir de cualquier escala de siete notas.</p>
<p>Finalmente, este libro brinda al músico la manera de liberarse de algunas inercias que, a veces, nos tienen atenazados y nos impiden profundizar y disfrutar del jazz y la improvisación.</p>
<p>CONTENIDO:</p>
<p>1. Introducción</p>
<p>2. Nomenclatura y conceptos básicos<br />
-Intervalos<br />
-Grados de la escala<br />
-Los tetracordos<br />
-Escala mayor<br />
-Escala menor melódica</p>
<p>3. Acordes, escalas y disposiciones<br />
-Tríadas<br />
-Acordes, cifrados y escalas de jazz<br />
. Escala mixolidia<br />
. Escala superdominante (o disminuida o simétrica)<br />
. Escala alterada<br />
. Escala lidia b7<br />
. Dórica<br />
. Dórica alterada<br />
. Locria<br />
. Lidia<br />
. Mayor<br />
. Sus b9<br />
. Sus b9 (frigia)<br />
-Otras escalas<br />
. Escalas armónicas<br />
. Escala tonal<br />
. Escalas pentatónicas<br />
. Tetratónicas<br />
. Escalas del bebop<br />
. Escalas de blues<br />
-So What<br />
. Inversiones de So What<br />
-Cuartas</p>
<p>4. Funciones tonales</p>
<p>5. Relaciones y cadencias<br />
-Cifrados de acordes disminuidos<br />
-Rearmonizaciones y clarificaciones<br />
-Resoluciones de dominantes</p>
<p>6. Improvisación<br />
-Las bases para improvisar<br />
-Las notas de aproximación</p>
<p>7. Técnicas de sonido<br />
-Series<br />
-Buscar los tríadas<br />
-¿Cómo estudiar?</p>
<p>8. Disposiciones imprescindibles<br />
-Disposiciones a una mano<br />
-Disposiciones a dos manos</p>
<p>9. Una disposición, cinco acordes</p>
<p>10. Superposición</p>
<p>11. Más allá de la tonalidad<br />
-Disposiciones de dominante<br />
-Disposiciones no de dominante</p>
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		<title>Compendio de la teoría de música</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/compendio-de-la-teoria-de-musica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:33:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[ÍNDICE: Primera parte: Signos empleados en la escritura musical: el pentagrama, las notas, figuras de las notas, valor de las figuras de nota, posición de las notas en el pentagrama, líneas adicionales, nombre de las notas, las claves, los movimientos, los silencios, figuras de silencio, la alteración, el puntillo, el doble puntillo, el tresillo, el [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>ÍNDICE:</strong></p>
<p>Primera parte:<br />
Signos empleados en la escritura musical: el pentagrama, las notas, figuras de las notas, valor de las figuras de nota, posición de las notas en el pentagrama, líneas adicionales, nombre de las notas, las claves, los movimientos, los silencios, figuras de silencio, la alteración, el puntillo, el doble puntillo, el tresillo, el seisillo, la ligadura…</p>
<p><strong>Segunda parte:</strong><br />
La escala, los intervalos, la escala diatónica, tono y semitono, división del tono, semitono diatónico y semitono cromático, la enarmonía, los intervalos, calificaciones de los intervalos, composición de los intervalos, inversión de los intervalos.</p>
<p><strong>Tercera parte:</strong><br />
La tonalidad, nombre de los grados de la escala, nuevas escalas, escalas que contienen notas sostenidas, sucesión de los sostenidos, armadura de la clave (con sostenidos), escalas que contienen notas bemoladas, sucesión de los bemoles, armadura de la clave (con bemoles), los modos, escalas relativas, escala cromática, la modulación.</p>
<p><strong>Cuarta parte:</strong><br />
El compás, líneas divisorias, los tiempos, las cifras (indicadoras de los diferentes compases), los compases simples y compuestos, modo de llevar el compás, el ritmo, la síncopa, el contratiempo, el movimiento (alteración del movimiento), el calderón, abreviaciones (barras de repetición, párrafo), particularidades relativas al compás.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<title>Prontuario de musicología Música, sonido, sociedad</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/prontuario-de-musicologia-musica-sonido-sociedad/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:33:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Actualmente, el libro de referencia en España para estos temas es el Compendio de Musicología, de J. Chailley, que es una traducción de un material ya muy antiguo y poco útil hoy día (el original data de 1958, y la traducción castellana, de 1984, con una actualización muy superficial). Aunque nuestro libro no es tan [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Actualmente, el libro de referencia en España para estos temas es el Compendio de Musicología, de J. Chailley, que es una traducción de un material ya muy antiguo y poco útil hoy día (el original data de 1958, y la traducción castellana, de 1984, con una actualización muy superficial). Aunque nuestro libro no es tan extenso ni detallado, cubre los aspectos esenciales del tema, tal y como se consideran en el momento presente, incluyendo también los debates actuales. además, incluye referencias a todos los tipos de música, comprendida la llamada popular music, y la de otras culturas no occidentales, que no aparecen en el libro de Chailley, o lo hacen anecdóticamente.En la elaboración de este libro ha sido determinante nuestra actividad docente en diversos centros educativos de distintos niveles. El contacto con jóvenes y estudiantes cuyas experiencias musicales recorren amplias zonas del espectro sonoro actual nos ha ayudado a ubicarnos en un punto de vista en el que no se prioriza ninguna estética por encima de otras, aunque se mantiene la referencia académica en la que contamos con mayor experiencia. Su texto ha sido probado directamente en el Campus Virtual de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, al que agradecemos el asesoramiento prestado y la oportunidad de trabajar en el innovador medio de Internet. También agradecemos a Manuel Benito y Jesús Romo, del citado Campus Virtual, todas sus amabilidades y apoyos, y a quienes, con sus comentarios y observaciones, nos han ayudado a mejorar su contenido y a adaptarlo para el lector medio.I. La musicología y la experiencia de la músicaII. Las profesiones de la música.III. Atrapando el tiempo: La notación musical y la fonografíaIV. Fabricando sonidos: La organologíaV. Mirando la música: La iconografía musicalVI. Hablando de música: La literatura musicalVII. Cómo trabajan los musicólogos</p>
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		<title>Tratado de teoría de la música</title>
		<link>https://acentto.cl/producto/tratado-de-teoria-de-la-musica/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Webmaster]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Dec 2021 21:33:41 +0000</pubDate>
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