Solfeo – Acentto – Viña del Mar https://acentto.cl Al servicio de la música y sus poéticas Sat, 22 Mar 2025 15:45:51 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://acentto.cl/wp-content/uploads/2024/07/cropped-cafe-libreria-6-32x32.png Solfeo – Acentto – Viña del Mar https://acentto.cl 32 32 Adiestramiento elemental para músicos https://acentto.cl/producto/adiestramiento-elemental-para-musicos/ Wed, 15 Dec 2021 18:17:32 +0000 https://acentto.cl/producto/adiestramiento-elemental-para-musicos/ Casi sin excepción todo estudiante de música que pretende tener conocimientos y formación en lectura musical ha basado su práctica y desarrollo en este trabajo de Paul Hindemith. Se trata de un método utilizado en todos los conservatorios oficiales y privados del país, así como por el docente particular, y permite acceder a la lectura musical tanto en los inicios como en la formación avanzada del músico. Un trabajo de consulta y práctica permanente.

CONTENIDO:

C1
– Negras, blancas y redondas (y sus silencios)
– Sonidos agudos, medianos y graves
C2
– Compases de 2/4 y 4/4
– Clave de Sol y los sonidos fa, sol, la y si
C3
– Corcheas y semicorcheas
– Los sonidos mi y do
C4
– Compás de 3/4, blancas con puntillo, ligaduras de prolongación
– Los sonidos re y do; octava; líneas adicionales; octavas uno y dos
– Ligadura de expresión; división silábica, anacrusa, acentos dinámicos
C5
– Negras y corcheas con puntillo (y sus silencio)
– Octava uno; escala mayor; sostenidos y becuadros; semitonos diatónicos y cromáticos; armaduras de clave
C6
– Iniciación de tiempos de compases simples que llevan como denominador 1, 2, 8 y 16; indicaciones para movimientos lentos y moderados; cuadrada y redonda con puntillo
– Octavas dos y tres; el bemol
C7
– Notas con doble puntillo (y sus silencios); fusas y semifusas; indicaciones para movimientos rápidos
– Clave de Fa; octava dos; intervalos; quinta y cuarta justas; inversiones
C8
– Acentos métricos; compás y ritmo; esquemas gráficos para marcar el compás; síncopa; compases compuestos
– Octavas tres y cuatro; terceras y sextas mayores y menores; transporte
C9
– Tresillos y otras divisiones no comprendidas en las indicaciones de compás
– Segundas y séptimas mayores y menores
– Indicaciones para el cambio de movimiento
C10
– Compases cuyo numerador es 5, 7, etc. y esquemas correspondientes para marcarlos
– Clave de Do en tercera línea (de contralto); intervalos aumentados y disminuidos; primera o unísono; doble sostenido y doble bemol; transcripción enarmónica; círculo de quintas; círculo de cuartas
– Términos para indicar la intensidad del sonido y el carácter
C11
– Forma musical
– Clave de Do en cuarta línea (de tenor); intervalos que exceden la octava; intervalos subdisminuidos y superaumentados; escala menor (en todas sus formas); modos eclesiásticos; escalas relativas mayores y menores; armadura de clave en los modos menores
– Abreviaturas; silencios que exceden del compás; adornos; términos de articulación; escala cromática

Prefacio a la segunda parte
Dictados

]]> Teoría práctica musical https://acentto.cl/producto/teoria-practica-musical/ Wed, 15 Dec 2021 18:26:55 +0000 https://acentto.cl/producto/teoria-practica-musical/ Una vida rica en experiencias pedagógicas e investigaciones se plasma en el libro ‘Teoría Práctica Musical’, que hoy nos entrega el profesor Luis Joaquín Poblete Olivares. ‘Teoría Práctica’ pone a nuestro alcance el sistema de lectoescritura de la música con un lenguaje familiar asequible para todo interesado en manejar conscientemente sus recursos. De este modo, se constituye en valiosa herramienta para erradicar el analfabetismo musical característico de nuestra cultura.’

]]> Canciones y percusiones https://acentto.cl/producto/canciones-y-percusiones/ Wed, 15 Dec 2021 20:17:47 +0000 https://acentto.cl/producto/canciones-y-percusiones/ El Manual contiene un conjunto de canciones y ejercicios que han sido elaborados a la luz de necesidades pedagógicas en la enseñanza de la lectura musical y práctica auditiva de nivel básico. Cada canción genera un módulo de trabajo con contenidos preferentemente rítmicos y melódicos posibles de ser abordados en etapas. Ambos aspectos, en ocasiones combinados con otros elementos musicales, se presentan integrados en la canción y están trabajados en los ejercicios preparatorios.Los textos de los ejercicios rítmicos corresponden a extractos de poemas de artistas hipanoamericanos, tales como: Vicente Huidobro, Gabriela Mistral, Violeta Parra, Nicolás Guillén, Federico García Lorca y Rafael Alberti, entre otros.La presente edición ha sido revisada incorporando algunos cambios: inclusión de una segunda voz a algunas canciones, a los ejercicios rítmicos y melódicos. trabajo del texto en los ejercicios rítmicos que inicie al estudiante en la textura polifónica. intercalación de secciones instrumentales en algunas canciones. un anexo con ejercicios adicionales para realizar aplicando las actividades sugeridas en los módulos, las que además tienen la función de ser orientaciones metodológica en el abordaje de los contenidos.

]]> Educación auditiva. 112 dictados musicales. https://acentto.cl/producto/educacion-auditiva-112-dictados-musicales/ Fri, 11 Feb 2022 18:22:16 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=97913 Dificultad media – media alta

112 dictados a dos voces.

Incluye CD formato mp3, con los 112 dictados, más 8 pistas con fragmentos para la identificación de intervalos y acordes, y 3 más sobre la identificación de errores entre lo escuchado y lo escrito.

Grabación del CD: José Ramón García.

]]> Ritmo, lectura y entonación 1 https://acentto.cl/producto/ritmo-lectura-y-entonacion-1/ Fri, 11 Feb 2022 20:15:56 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=97928 Esta publicación de dos libros de Ritmo, Lectura y Entonación es un conjunto de piezas, ordenadas por orden de dificultad, para su utilización en el aula de Lenguaje musical.

Es un material sencillo y práctico para la parte de la clase de Lenguaje Musical dedicada a mejorar la lectura, tanto rítmica como entonada.

Son por tanto unos materiales que aportan variedad y que además incluyen algunos aspectos nuevos como el de la entonación, la visión de las tonalidades, algunas escalas modales y el pentatonismo.

Los libros están pensados para adaptarse a estos cursos: Cursos 1 y 2 de Lenguaje musical: Ritmo, Lectura y Entonación 1. Cursos 3 y 4 de Lenguaje musical: Ritmo, Lectura y Entonación.

Las piezas están ordenadas de acuerdo a: Dificultad rítmica (figuras, células y motivos rítmicos, compases, etc.) Dificultad de entonación (saltos interválicos, tonalidad, modalidad, armonía subyacente, etc.) Dificultad de lectura (tesitura, clave de sol o de fa, saltos, etc.) Dificultad de articulación y expresión dinámica.

Se incluye al final un apartado de canciones populares que contienen las dificultades que se han ido superando a lo largo del curso.

CONTENIDO

250 ejercicios breves de ritmo, lectura y entonación
32 Canciones populares a una voz
5 páginas con pentagramas para tus notas

 

]]> Ritmo, lectura y entonación 2 https://acentto.cl/producto/ritmo-lectura-y-entonacion-2/ Fri, 11 Feb 2022 21:14:46 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=97930 Esta publicación de dos libros de Ritmo, Lectura y Entonación es un conjunto de piezas, ordenadas por orden de dificultad, para su utilización en el aula de Lenguaje musical.

Es un material sencillo y práctico para la parte de la clase de Lenguaje Musical dedicada a mejorar la lectura, tanto rítmica como entonada.

Son por tanto unos materiales que aportan variedad y que además incluyen algunos aspectos nuevos como el de la entonación, la visión de las tonalidades, algunas escalas modales y el pentatonismo.

Los libros están pensados para adaptarse a estos cursos: Cursos 1 y 2 de Lenguaje musical: Ritmo, Lectura y Entonación 1. Cursos 3 y 4 de Lenguaje musical: Ritmo, Lectura y Entonación.

Las piezas están ordenadas de acuerdo a: Dificultad rítmica (figuras, células y motivos rítmicos, compases, etc.) Dificultad de entonación (saltos interválicos, tonalidad, modalidad, armonía subyacente, etc.) Dificultad de lectura (tesitura, clave de sol o de fa, saltos, etc.) Dificultad de articulación y expresión dinámica.

Se incluye al final un apartado de canciones populares que contienen las dificultades que se han ido superando a lo largo del curso.

CONTENIDO

261 ejercicios breves de ritmo, lectura y entonación
12 Canciones populares a 1, 2 o 3 voces

]]> Cuaderno de teoría. Vol 4. Grado elemental https://acentto.cl/producto/cuaderno-de-teoria-vol-4-grado-elemental/ Thu, 17 Feb 2022 16:13:00 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=98069

Esta colección está creada para motivar y favorecer el aprendizaje de los elementos del lenguaje musical a base de explicaciones claras y de su puesta en práctica inmediata. Cada cuaderno está dividido en unidades que alternan explicaciones y fichas extraíbles de tareas donde el alumno pone en práctica sus conocimientos utilizando su propia creatividad. Cada Unidad alterna las explicaciones de conceptos con los ejercicios a realizar sobre esos conceptos. La Forma, la Melodía, el Ritmo y la Armonía nos permite una división, no radical pero sí al menos pedagógica, para ir avanzando en la comprensión y práctica de los elementos musicales. Todo ello facilita la labor del profesor en el aula y le ofrece la posibilidad de plantear nuevos recursos basados en la improvisación. Son, junto a los cuadernos de audición, un complemento de los libros de Lenguaje musical ya que sus unidades están diseñadas paralelamente. La colección consta de 8 volúmenes para el G. Elemental y 2 volúmenes para el G. Medio. Forma parte de la metodología Instituto de Educación Musical (IEM) ‘Una nueva forma de entender la música’.

CONTENIDO

1.
Ritmo
-Ligadura y puntillo. Síncopa
-Motivo anacrúsico y acéfalo
-Juegos de variación rítmica
Armonía
-Tonalidad. Armadura. Acordes tonales de Sol M
-Construcción de acordes de Sol M
-Acorde de V7+. Sensible
-Cifrado armónico o de grados, latino y americano
-Cifrado de acordes: Do M, La m, Fa M y Re m
-Cadencia perfecta y plagal
-Patrones de acompañamiento
-Relación entre tonalidades
Melodía
-Escalas mayores y menores. Escala de Sol M
-Notas de adorno: nota de paso, floreo y apoyatura
-Pregunta-respuesta
Forma
-Frase de 8 y 16 compases
-Instrumentación

2.
Ritmo
-Células rítmicas en compases de 4/4, 2/4, 6/8
-Dinámica, tempo
Armonía
-Tonalidad. Acordes tonales. Construcción de acordes de Mi m
-Registros
-Cifrado armónico o de grados, latino y americano de Mi m
-Acordes de Mi m
-Estructura armónica
-Ritmo armónico
-Cadencias y semicadencia
-Transporte
Melodía
-Escalas de Mi m: natural, armónica y melódica. Intervalos
-Registro clave de Fa. Escalas de Sol M y Mi m
-Célula rítmica
Forma
-Frases: A-B. Semifrases: a-a’
-Compositores: Beethoven, Haendel y Bizet

3.
Ritmo
-Compás de 6/8, 2/2
-Polirritmia. Acumulación rítmica. Acompañamientos rítmicos
Armonía
-Tonalidad y armadura de Re M
-Tonalidades mayores
-Escala y acordes de Re M
-Construcción de acordes de Re M: transporte y enlace
-Acordes mayores, menores y de 7ª de dominante
-Cifrado armónico o de grados, latino y americano: Re M
-Subdominante menor en tonalidad mayor: IVm
Melodía
-Escala de Re M. Intervalos. Relación entre escalas mayores
-Motivo. Semifrase pregunta, semifrase respuesta
Forma
-Análisis formal. Esquema formal
-Semifrases suspensivas y conclusivas. Instrumentación

4.
Ritmo
-Células rítmicas en compases de 4/4, 3/4 y 2/4
-Compás de 12/8
-Variación rítmica de una melodía
Armonía
-Tonalidad: Si b M y Sol m
-Escalas de Si b M y Sol m
-Acordes tonales de Si b M y Sol m
-ConstrucciŽpon de acordes de Si b M y Sol m
-Tonalidad de una obra
-Tonalidades mayores y menores: relación
-Tonalidades homónimas
-Cifrado de acordes: Si b M y Sol m
-Posiciones del acordes de Si b M
Melodía
-Escalas de Si b M y Sol m: relación entre ambas
-Escala de Si b M
-Intervalos
-Escala de Sol m
-Desarrollo de motivos por: repetición, espejo y cambio de nivel
-Célula rítmica
-Picado y ligadura de expresión
Forma
-Frases y semifrases
-Compositores: Brahms

 

]]> Cuaderno de teoría. Vol 5. Grado elemental https://acentto.cl/producto/cuaderno-de-teoria-vol-5-grado-elemental/ Thu, 17 Feb 2022 16:25:04 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=98077 Esta colección está creada para motivar y favorecer el aprendizaje de los elementos del lenguaje musical a base de explicaciones claras y de su puesta en práctica inmediata. Cada cuaderno está dividido en unidades que alternan explicaciones y fichas extraíbles de tareas donde el alumno pone en práctica sus conocimientos utilizando su propia creatividad. Cada Unidad alterna las explicaciones de conceptos con los ejercicios a realizar sobre esos conceptos. La Forma, la Melodía, el Ritmo y la Armonía nos permite una división, no radical pero sí al menos pedagógica, para ir avanzando en la comprensión y práctica de los elementos musicales. Todo ello facilita la labor del profesor en el aula y le ofrece la posibilidad de plantear nuevos recursos basados en la improvisación. Son, junto a los cuadernos de audición, un complemento de los libros de Lenguaje musical ya que sus unidades están diseñadas paralelamente. La colección consta de 8 volúmenes para el G. Elemental y 2 volúmenes para el G. Medio. Forma parte de la metodología Instituto de Educación Musical (IEM) «Una nueva forma de entender la música».

CONTENIDO

1.
Ritmo
-6/8
-Puntillo, ligadura
-Síncopa
-2/4
-Motivo anacrúsico y tético
-Variación rítmica
Armonía
-Tonalidades homónimas
-Tonalidad de Si m. Acordes y su construcción
-Cifrado americano, armónico y latino de Re M y Si m
-Regionalización o modulación
Melodía
-Escalas de Re M y Si m: natural, armónica y melódica
-Escala cromática
-Notas de adorno: notas de paso, apoyatura y floreo, cromáticos y diatónicos
Forma
-A-B-A
-D.C. a Fine
-Estudio
-Canon
-Variación. Notas eje

2.
Ritmo
-12/8, 3/8, 6/8. Comparación entre ellos
-Células rítmicas. Tresillo de semicorcheas
-Motivo anacrúsico y tético
Armonía
-Tonalidad de Si b M. Todos los grados
-Acorde disminuido
-Funciones armónicas
-Dominantes secundarias
Melodía
-Numeración de octavas
-Intervalos. Cómputo de tonos y semitonos
-Tabla básica de intervalos: tonos y semitonos
-Inversión de intervalos
-Dinámica y agógica
Forma
-Introducción
-Abreviación de compases. Casilla 1ª y 2ª
-Los compositores: F. Schubert

3.
Ritmo
-Variación rítmica
-Fusa y silencio
Armonía
-Tema y variaciones
-Los compositores: W. A. Mozart
Melodía
-Tonalidad de La M. Escala y acordes: I, V, IV, II y VI. Enlaces
-Semicadencia: II-V
-Cadencia perfecta: V-I
-Tonalidades homónimas. La M – La m
-Variación por cambio de modo
Forma
-Escalas de La M
-Escalas mayores. Intervalos
-Sintesís
-Notas eje
-Variación melódica

4.
Ritmo
-2/8. Comparación entre: 2/4, 2/8 y 4/4
-Tresillo de corcheas y semicorcheas
-Síncopa
-Repetición de un motivo rítmico
Melodía
-Sistema pentatónico: escalas pentatónicas
-Transporte de escalas pentatónicas
-Desarrollo de motivos melódico por: repetición, espejo y cambio de nivel
-Sistema modal: escalas modales
-Construcción de escalas modales
-Modos dóricos y eólico
-Melodías modales: nota tónica y nota dominante
Forma
-Frase de 16 c.
-a-a’-a
-Instrumentación

]]> Cuaderno de teoría. Vol 6. Grado elemental https://acentto.cl/producto/cuaderno-de-teoria-vol-6-grado-elemental/ Thu, 17 Feb 2022 16:53:21 +0000 https://acentto.cl/?post_type=product&p=98085

Esta colección está creada para motivar y favorecer el aprendizaje de los elementos del lenguaje musical a base de explicaciones claras y de su puesta en práctica inmediata. Cada cuaderno está dividido en unidades que alternan explicaciones y fichas extraíbles de tareas donde el alumno pone en práctica sus conocimientos utilizando su propia creatividad. Cada Unidad alterna las explicaciones de conceptos con los ejercicios a realizar sobre esos conceptos. La Forma, la Melodía, el Ritmo y la Armonía nos permite una división, no radical pero sí al menos pedagógica, para ir avanzando en la comprensión y práctica de los elementos musicales. Todo ello facilita la labor del profesor en el aula y le ofrece la posibilidad de plantear nuevos recursos basados en la improvisación. Son, junto a los cuadernos de audición, un complemento de los libros de Lenguaje musical ya que sus unidades están diseñadas paralelamente. La colección consta de 8 volúmenes para el G. Elemental y 2 volúmenes para el G. Medio. Forma parte de la metodología Instituto de Educación Musical (IEM) «Una nueva forma de entender la música».

 

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